C’è un detto che recita: “Non si può migliorare ciò che non si può misurare.”
Passiamo molto tempo nella preparazione di “griglie” di piani di allenamento, stimolazione di capacità tecniche, condizionali, ripetizioni, esercizi… ecc…ma siamo sicuri che i nostri ragazzi abbiano il senso della loro efficienza? I dati che riportate in quelle griglie vengono valutati e discussi?... ne parlo in questo audio (l'ho lasciato in questa forma perchè il video mi si è perso nell'etere... i poteri della tecnologia 🤔), allegando anche un PDF sulle emozioni.
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